תפיסות של צוותים חינוכיים בנוגע לטיפול וחינוך תלמידים מאובחנים בפסיכופתולוגיות בבתי ספר תיכוניים בחינוך הממלכתי

תקציר העבודה:

עבודת סמינר זו תעסוק בבחינה של תפיסות מורים ומורות בבתי ספר ממלכתיים בנוגע לשילוב, טיפול וחינוך של תלמידים בגיל ההתבגרות המתמודדים עם משברים נפשיים ובפרט עם דיכאון, אובדנות וחרדה. תוכן עניינים מבוא.......................................................................................................................................1 סקירת ספרות .........................................................................................................................2 שיטה....................................................................................................................................10 ממצאים................................................................................................................................12 דיון.......................................................................................................................................19 ביבליוגרפיה...........................................................................................................................25 נספחים.................................................................................................................................30